Η εργασία εξετάζει τον ρόλο του σχεδιασμού ψηφιακών εφαρμογών απόεπιμορφωτές ως καινοτόμο μέθοδο για τη μελέτη και αξιολόγηση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στο Β΄ Επιπέδου. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην ενσωμάτωση των σύγχρονων τεχνολογιών και την αποτελεσματικότητα της ψηφιακής εκπαίδευσης για την επαγγελματική ανάπτυξη των δασκάλων.